Die schnelle Verbreitung von Online-Desinformation stellt ein wachsendes Risiko für die Gesellschaften weltweit dar. Um Abhilfe zu schaffen, schlägt diese Studie ein „Fake News Game“ vor, bei dem die Mitspieler einen Nachrichtenartikel über eine stark politisierte Frage (die europäische Flüchtlingskrise) erstellen sollen, unter Anwendung von Täuschungsstrategien. Insgesamt lassen die Ergebnisse darauf schließen, dass didaktische Spiele ein vielversprechendes Mittel sein können, um die Öffentlichkeit gegen Fake News zu „inokulieren“.
